セミナー 「世界開発報告（WDR）2018：教育と学び－可能性を実現するために」

世界銀行グループでは1978年から毎年1回、経済、社会、環境などタイムリーなテーマを取り上げ、課題分析と政策提言をまとめる「世界開発報告」（WDR: World Development Report）を出版しています。2017年9月26日、世界銀行グループは「教育と学びー可能性を実現するために」（LEARNING to Realize Education’s Promise）をテーマにWDR2018年版を発表しました。

世界銀行、教育の「学習危機」に警鐘

低・中所得国では数百万人に上る児童・生徒が、初等・中等教育でその後の人生に役立つような教育を受けられないが故に、成人後に機会を逸したり低賃金労働に甘んじる傾向にあります。WDR2018では、世界的に見られる教育の「学習危機」に警鐘を鳴らし、学びに結びつかない学校教育は、開発機会を無駄にするだけでなく、世界中の子供や若者に対する不当な扱いであると指摘しています。

この度、同報告書が発表されて以来初めて執筆担当共同局長が来日する機会を捉え、同報告書の主なポイントをご紹介するセミナーを開催しました。

プログラム

挨拶

宮崎成人
世界銀行グループ 駐日特別代表

挨拶

園部哲史
政策研究大学院大学（GRIPS）副学長

講演

ディオン・フィルマー
世界銀行 世界開発報告（WDR）2018 執筆担当共同局長

ハルゼイ・ロジャース
世界銀行 世界開発報告（WDR）2018 執筆担当共同局長

当日の資料： LEARNING to Realize Education’s Promise （PDF）

討論

吉田和浩
広島大学 教授

当日の資料： Seminar on WDR 2018 - LEARNING to Realize Education’s Promise （PDF）

小塚英治
国際協力機構（JICA）人間開発部 基礎教育グループ 第2チーム課長／JICA研究所 主任研究員

当日の資料： Comments on World Development Report 2018 LEARNING to Realize Education’s Promise （PDF）

質疑応答

挨拶

萱島信子
国際協力機構（JICA）JICA研究所 所長

スピーカー紹介

ディオン・フィルマー 世界銀行　世界開発報告（WDR）2018 執筆担当共同局長 世界銀行開発経済総局開発リサーチグループリードエコノミスト、アフリカ地域総局人間開発局リードエコノミストを歴任。人的資本・スキル、サービスデリバリー、人間開発政策・プログラムのインパクトなどの業務に携わり、教育、保健、社会保護、貧困・平等などの研究に従事。近共著にMaking Schools Work: New Evidence from Accountability Reforms やYouth Employment in Sub-Saharan Africaがある。『世界開発報告1995：統合を深める世界における労働者』、『世界開発報告2004：貧困層向けにサービスを機能させる』の主要執筆メンバーでもある。ブラウン大学博士号及び修士号、タフツ大学MBA取得。

ハルゼイ・ロジャース 世界銀行　世界開発報告（WDR）2018 執筆担当共同局長 教育グローバルプラクティス・リードエコノミストとして、教員政策に関する業務に従事。持続可能な開発目標（SDGs）の教育分野の協議・交渉に世界銀行を代表して携わり、世界銀行の教育セクター戦略Education Sector Strategy 2020: Learning for All の共同執筆担当者でもある。共著にGrowth and Empowerment: Making Development Happenがある。世界銀行チーフエコノミスト（ジョセフ・スティグリッツおよびニコラス・スターン）アドバイザーも歴任。米国大統領経済諮問委員会、カリフォルニア大学バークレー校、インドネシア財務省、韓国開発研究院にも勤務。カリフォルニア大学バークレー校経済学博士号、ハーバード大学ケネディスクール公共政策学修士号、プリンストン大学学士号取得。